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【日本】CRNA国際共同研究：アジア諸国にみる「ハッピー＆レジリエントな子どもをどう育むか」日本のカントリーレポート 2022:04:08:12:20:19

更新日：2022.4.08

著者名：佐藤朝美　他

【中国】コロナ禍における子どもたちの「心理的レジリエンス」と「主観的ウェルビーイング」の現状と影響要因 --中国大陸に住む5歳児に関する調査のデータ分析 2022:04:08:12:05:41

更新日：2022.4.08

著者名：周念麗

【台湾】コロナ禍における子どもたちのQOL、レジリエンス、デジタルメディア活用に関する地域的特性 2022:04:08:12:00:00

更新日：2022.4.08

著者名：洪福財　他

戦争と子ども 2022:04:01:15:30:00

更新日：2022.4.01

著者名：榊原洋一

Is Omicron that Scary? 2022:04:01:13:50:52

更新日：2022.4.01

著者名：Yoichi Sakakihara

CRNA国際共同研究：アジア諸国にみる「ハッピー＆レジリエントな子どもをどう育むか」 2022:03:25:17:54:35

更新日：2022.3.25

CRNA Collaborative Research for Exploring Factors Nurturing "Happy and Resilient" Children among Asian Countries 2022:03:25:17:49:13

更新日：2022.3.25

【ニュージーランド子育て・教育便り】第34回小学校（プライマリースクール）の卒業 2022:03:18:12:00:00

更新日：2022.3.18

著者名：村田佳奈子

[Temperamental Children Documented in Preschool Field Notes] Part 1: Children's idle time in the times of life "With-COVID-19" 2022:03:18:11:25:24

更新日：2022.3.18

著者名：Sakiko Sagawa

【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】第50回アドベントの数学（"Mathe im Advent"） 2022:03:11:09:58:57

更新日：2022.3.11

著者名：シュリットディトリッヒ桃子

[Japan] Expertise of ECEC Teachers Engaged in Care of Children with Special Needs 2022:03:11:08:00:00

更新日：2022.3.11

著者名：Mitsuyuki Hirosawa

オミクロン感染と超過死亡 2022:03:04:11:15:00

更新日：2022.3.04

著者名：榊原洋一

【ノルウェー子育て記】第５回　進学の準備 2022:03:04:11:00:00

更新日：2022.3.04

著者名：下鳥美鈴

[Japan] It takes more than free play in ECEC to successfully develop executive function 2022:03:04:10:00:00

更新日：2022.3.04

著者名：Annemarie de Villiers

もうこども家庭庁には期待しない 2022:02:25:15:55:02

更新日：2022.2.25

著者名：榊原洋一

テクノロジーと共に育つ、アメリカのキンダーガーテン教育の例～withコロナ 2022:02:25:15:20:30

更新日：2022.2.25

著者名：吉田　明尚

In Memory of Hiromi Ebihara 2022:02:25:15:17:38

更新日：2022.2.25

著者名：Yoichi Sakakihara

オミクロンはそんなに怖い？ 2022:02:18:14:39:29

更新日：2022.2.18

著者名：榊原洋一

就学前教育から、オンライン授業に触れる子どもたち～With コロナ 2022:02:18:14:01:17

更新日：2022.2.18

著者名：吉田明尚

Viral Infections, Antibody Production, and Herd Immunity 2022:02:18:10:04:04

更新日：2022.2.18

著者名：Masami Narita

知能検査とギフティッドの判定 2022:02:04:10:43:35

更新日：2022.2.04

著者名：角谷詩織

Assessment of Lexical Development in Preschool Children with Brazilian Roots and Attempts to Support Language Development Based on Their Heritage Language 2022:02:04:10:42:27

更新日：2022.2.04

著者名：Keiko Gondo

海老原宏美さんを偲ぶ 2022:01:28:15:48:55

更新日：2022.1.28

著者名：榊原洋一

【実録・フィンランドでの子育て】　第４回　フィンランドのドゥーラ（Doula） 2022:01:28:13:23:28

更新日：2022.1.28

著者名：矢田明恵

Forgotten Days of Childhood in China (Part 2) 2022:01:28:13:22:09

更新日：2022.1.28

著者名：Ryoji Akiyama

【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】第49回世界遺産も入場無料！　ミュージアムサンデーにボーデ博物館訪問 2022:01:21:16:30:25

更新日：2022.1.21

著者名：シュリットディトリッヒ桃子

What a "Friend" Means to Children Living in Foster Homes 2022:01:21:16:28:00

更新日：2022.1.21

著者名：Mitsue Tanimukai

【カナダBC州の子育てレポート】第19回新学期の新型コロナウイルス対策と近づく11歳以下のワクチン接種 2022:01:14:14:08:13

更新日：2022.1.14

著者名：高井マクレーン若菜

Forgotten Days of Childhood in China (Part 1) 2022:01:14:14:07:00

更新日：2022.1.14

著者名：Ryoji Akiyama

何か変だよ、日本の教育(4)　ガラスの天井をわざわざ設ける先生がいる！ 2022:01:07:15:45:23

更新日：2022.1.07

著者名：榊原洋一

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