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【香港】非中国語話者の子どもたちに対する中国語および社会情動的スキルへの文化配慮型教育アプローチ 2023:02:03:10:58:41
更新日：2023.2.03
著者名：バーバラ何佩琼、ケビン鍾杰華
[Japan] The Activity of Reading Picture Books Together in ECEC Settings That Creates Interpersonal Interactions 2023:02:03:10:50:21
更新日：2023.2.03
著者名：Mio Nakamoto
Something's (Very) Strange! Inclusive Education in Japan (12) What was the True Intention behind Schools Requiring Parental Consent Only for Parents of Special Needs Children? 2023:01:27:08:21:26
更新日：2023.1.27
著者名：Yoichi Sakakihara
【中国・瀘沽湖の母系社会、モソ族の伝統文化を知る】第１回 妻問い婚で生まれた子どもは、母親だけではなく父親も知っている 2023:01:20:18:03:37
更新日：2023.1.20
著者名：独瑪拉姆
[Snuggling Up to Our Differences] Episode2: Redefining Learning Based on the Premise "People are Born to Be Happy" 2023:01:20:17:59:32
更新日：2023.1.20
著者名：Shogo Minote
Something's (Very) Strange! Inclusive Education in Japan (11) A Groan for MEXT Minister's Response 2023:01:13:10:13:41
更新日：2023.1.13
著者名：Yoichi Sakakihara
Children's Well-Being and Resilience during the COVID-19 Pandemic [Part II] "Parenting Attitude" and "Support from Childcare Facilities" Are Keys 2022:12:23:10:06:11
更新日：2022.12.23
著者名：Junko Ogawa
Enriching Quality Physical Education through Application of Technology 2022:12:16:09:48:07
更新日：2022.12.16
著者名：Amy Ha
【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】 第53回 Praktikum：中学生で職業体験（インターンシップ）！ 2022:12:09:12:30:29
更新日：2022.12.09
著者名：シュリットディトリッヒ桃子
Children's Well-Being and Resilience during the COVID-19 Pandemic [Part I] What is resilience? 2022:12:09:09:04:43
更新日：2022.12.09
著者名：Junko Ogawa
何か(ものすごく！)変だよ、日本のインクルーシブ教育(12) 特別支援級の保護者だけに学校が求めた同意書の意図とは？ 2022:12:02:12:00:00
更新日：2022.12.02
著者名：榊原 洋一
Something's (Very) Strange! Inclusive Education in Japan (10) Should We Allow Segregated Education to Expand? 2022:12:02:10:00:00
更新日：2022.12.02
著者名：Yoichi Sakakihara
[Japan] Why do Elementary and Junior High School Children in Akita Prefecture Have High Academic Ability?
Focusing on children's daily habits and preschool education in Akita 2022:11:25:10:12:49
Focusing on children's daily habits and preschool education in Akita 2022:11:25:10:12:49
更新日：2022.11.25
著者名：Tomoko Senoo
Something's (Very) Strange! Inclusive Education in Japan (9) United Nations Survey Reveals Japan's Distinctive Interpretation 2022:11:18:09:56:03
更新日：2022.11.18
著者名：Yoichi Sakakihara
Development of "Resilience" is Important for Children's Well-being during the Covid-19 Pandemic 2022:11:11:09:24:49
更新日：2022.11.11
[Japan] Use of Tablets in Childcare and Its Future — Use Led by Children 2022:11:04:09:00:00
更新日：2022.11.04
著者名：Yumiko Matsuyama
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