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【科研報告：日中韓交流授業で探る相互理解】第４回日韓大学生の交流授業で使用するエピソードの紹介 2024:07:26:13:49:32

更新日：2024.7.26

著者名：シム・ヒョンボ, 朴聖希

Inclusive Education in Finland (1) 2024:07:26:13:46:11

更新日：2024.7.26

著者名：Akie Yada

【シンガポール】シンガポールにおける社会情動的スキルとレジリエンスの認知：保育者と管理職の視点から見た質的研究 2024:07:19:11:04:36

更新日：2024.7.19

著者名：クリスティン・チェン, リー・ジアヤオ

【実録・フィンランドでの子育て】　第18回　フィンランドは世界一幸せな国なのか？〜３年間の連載を振り返って 2024:07:19:10:56:01

更新日：2024.7.19

著者名：矢田明恵

【カナダBC州の子育てレポート】第32回教員の負担は減らすことができるのか 2024:07:12:16:17:14

更新日：2024.7.12

著者名：高井マクレーン若菜

【インドの育児と教育レポート～チェンナイ編】第8回インドの学校教育における国際デイへの取り組み 2024:07:05:11:04:43

更新日：2024.7.05

著者名：深町澄子

【ノルウェー子育て記】第９回　先生の年齢 2024:06:28:11:05:17

更新日：2024.6.28

著者名：下鳥美鈴

[Philippines] Filipino Teachers' Understanding and Promotion of Social-emotional Learning and Resilience Among 4- to 6-year-old Children 2024:06:28:11:04:01

更新日：2024.6.28

著者名：Thelma Mingoa, Kristine Hernandez, Dominic Paguio, Abigail Rice, Maria Rita Tapales

【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】第59回ドイツの子どもたちのスポーツ事情：部活との違いは？ 2024:06:21:13:30:29

更新日：2024.6.21

著者名：シュリットディトリッヒ桃子

[Malaysia] Insights into Early Childhood Education in Malaysia: Nurturing Resilience and Socioemotional Skills in Preschool Children 2024:06:21:09:19:23

更新日：2024.6.21

著者名：Mazlina Che Mustafa, Aminah Ayob

CRNA国際共同研究：アジア諸国の保育者の「レジリエンス」の認知および実践にみる「子どものレジリエンスをどう育むか」 2024:06:14:12:33:11

更新日：2024.6.14

【日本】日本の幼児教育・保育における社会情動的スキルとレジリエンスを育むための実践とその背景 2024:06:14:11:20:12

更新日：2024.6.14

著者名：佐藤朝美, 北野幸子, 星三和子

【ニュージーランド子育て・教育便り】第49回　算数や数学の力とは 2024:06:14:10:17:40

更新日：2024.6.14

著者名：村田佳奈子

[Taiwan] The Study of Social-Emotional Skills and Resilience for Children aged 4-6 2024:06:14:09:22:40

更新日：2024.6.14

著者名：Anita Zichun Chu, Felix Futsai Hung

【科研報告：日中韓交流授業で探る相互理解】第３回異文化理解のためのバフチン対話理論：対話的ワクチンを接種する授業 2024:06:07:09:32:00

更新日：2024.6.07

著者名：田島充士

CRNA Collaborative Research: ECEC Teachers' Perception of "Resilience" and Their Practical Measures to Its Promotion in Asian Countries 2024:06:07:09:30:33

更新日：2024.6.07

[Singapore] The Understanding of Social Emotional Skills and Resilience in Singapore: A Qualitative Study from the Perspectives of Early Childhood Teachers and Leaders 2024:06:07:09:04:40

更新日：2024.6.07

著者名：Christine Chen, Jiayao Li

【カナダBC州の子育てレポート】第31回現場に立って感じた教員不足などの課題 2024:05:31:10:46:31

更新日：2024.5.31

著者名：高井マクレーン若菜

[Perspectives of Traditional Culture of the Matrilineal Mosuo of Lugu Lake] Part 7: Mosuo People's Ritual of "Guo Zhuang" Worshipping 2024:05:31:10:43:47

更新日：2024.5.31

著者名：Du Ma La Mu

【実録・フィンランドでの子育て】第17回　フィンランドにおける大学研究プロジェクトの実際 2024:05:24:10:49:50

更新日：2024.5.24

著者名：矢田明恵

Something's Strange: Education in Japan (7) Regarding School Avoidance (2) 2024:05:24:10:47:32

更新日：2024.5.24

著者名：Yoichi Sakakihara

【発達障害児からみるやさしい世界】第４回　漢字が覚えられないミサちゃん～学習障害／限局性学習症（LD/SLD）児を取り巻く世界 2024:05:17:10:10:06

更新日：2024.5.17

著者名：角南なおみ

[A Gentle World from the Perspective of Children with Developmental Disabilities] Episode 4: Misa-chan Who Cannot Memorize Kanji - The World Surrounding Children with LD/SLD 2024:05:17:10:07:51

更新日：2024.5.17

著者名：Naomi Sunami

【誰一人取り残さない「こどもまんなか社会」の実現を目指す「こども家庭庁」】その５：「孤独・孤立対策推進法」の施行と「こどもの居場所に関する指針」について 2024:05:10:10:48:38

更新日：2024.5.10

著者名：清原慶子

【ニュージーランド子育て・教育便り】第48回チェロをはじめた息子の学校での演奏 2024:05:10:10:47:28

更新日：2024.5.10

著者名：村田佳奈子

Preliminary Results of the "Japanese Longitudinal Study of Children and Parents (JLSCP) 2023": Comprehensive Analysis of Factors Related to Children's "Sense of Happiness" [Part 2] 2024:05:10:10:46:42

更新日：2024.5.10

著者名：Benesse Educational Research and Development Institute

オンライン公開セミナー「子どもの発達障害～保育や教育の現場での対応について考える～」Q&A 2024:04:26:17:29:06

更新日：2024.4.26

著者名：榊原洋一, 神尾陽子, 杉田克生

更新日：2024.4.26

著者名：Benesse Educational Research and Development Institute

オンライン公開セミナー「子どもの発達障害～保育や教育の現場での対応について考える～」レポート 2024:04:19:14:36:15

更新日：2024.4.19

著者名：榊原洋一, 神尾陽子, 杉田克生

Something's Strange: Education in Japan (6) Regarding School Avoidance (1) 2024:04:19:14:34:03

更新日：2024.4.19

著者名：Yoichi Sakakihara

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