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Anatomy of Child Bullying in Japan 10: Effects of the broader definition of bullying 2022:06:24:07:45:15
更新日：2022.6.24
著者名：Shinkichi Sugimori
【カナダBC州の子育てレポート】 第21回 新型コロナウイルス子どものワクチン接種、ウィズコロナの新たなフェーズへ 2022:06:10:09:31:18
更新日：2022.6.10
著者名：高井マクレーン 若菜
[Temperamental Children Documented in Preschool Field Notes] Part 2: Should we change a child's unique personality or the social situations surrounding the child? 2022:06:10:08:43:24
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著者名：Sakiko Sagawa
【インドの育児と教育レポート～チェンナイ編】 第4回 コロナ禍で見つけた楽しみ―和食とインドの絵本Tara Books 2022:05:27:10:52:58
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著者名：深町 澄子
Not Expecting Anything from the Children's Agency 2022:05:27:09:00:00
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著者名：Yoichi Sakakihara
Causal Effects of Family Environments on the Academic Performance of Elementary School Children: Role of Genetic Factors 2022:05:20:13:28:36
更新日：2022.5.20
著者名：Juko Ando
Education in the U.S. during the COVID-19 Pandemic --Individual Needs and Educational Gaps 2022:05:13:10:38:36
更新日：2022.5.13
著者名：Yoko Yamamoto
【シンガポール】コロナ禍におけるシンガポールの５歳児：幼児の24時間活動指針から見る、デジタルメディアの活用、人間関係の質 2022:04:22:11:31:14
更新日：2022.4.22
著者名：クリスティン・チェン 他
【インドネシア】インドネシアの母親の養育態度、育児／仕事への意識が 子どものレジリエンスとハピネス（QOL）に及ぼす影響 2022:04:15:15:28:04
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著者名：ソフィア・ハルタティ 他
【フィリピン】デジタル機器の活用がコロナ禍における幼児のハピネス（幸福）およびレジリエンスに及ぼす影響 2022:04:15:15:24:43
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著者名：テルマ・ミンゴア 他
【日本】CRNA国際共同研究：アジア諸国にみる「ハッピー＆レジリエントな子どもをどう育むか」 日本のカントリーレポート 2022:04:08:12:20:19
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著者名：佐藤朝美 他
【中国】コロナ禍における子どもたちの「心理的レジリエンス」と「主観的ウェルビーイング 」の現状と影響要因 --中国大陸に住む5歳児に関する調査のデータ分析 2022:04:08:12:05:41
更新日：2022.4.08
著者名：周 念麗
CRNA国際共同研究：アジア諸国にみる「ハッピー＆レジリエントな子どもをどう育むか」 2022:03:25:17:54:35
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