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【いじめの構造】第10回いじめの定義が広いことの諸影響を考える　

更新日：2021.3.05

著者名：杉森伸吉

【日本】保育現場における絵本を読みあう活動 ―読みあう活動が生み出す人と人との相互作用―　

更新日：2021.3.05

著者名：仲本美央

Workshop: Play with Paper -Traditional Child's Play for Today's Edutainment (Third International Conference of Child Research Network Asia [CRNA])　

更新日：2021.3.05

著者名：Shih Tsung Chang

Demonstration Classes to Rethink the Future of Teaching "Cohort-Building": Through "class meetings," learning spaces to awaken children's initiative　

更新日：2021.3.05

著者名：Koichi Kadono

【イベント情報】オンライン／2020年度二次分析研究会課題公募型研究成果報告会　

更新日：2021.3.02

基調講演⑥：誰も置き去りにしない－子どもの発育不良に対するインドネシアの挑戦－（CRNアジア子ども学研究ネットワーク第3回国際会議講演録）

更新日：2021.2.26

著者名：ファスリ・ジャラル

【ドイツ】新型コロナウイルス感染症に翻弄された2020年ミュンヘン市の保育現場

更新日：2021.2.26

著者名：ベルガー有希子

Demonstration Classes to Rethink the Future of Teaching "Science" : Creating questions that deepen students' thinking and raise their motivation to learn

更新日：2021.2.26

著者名：Daisuke Ikubo

【ドゥーラ　TRAINING編】第3回　海外のドゥーラ実践

更新日：2021.2.19

著者名：福澤（岸）利江子

【ニュージーランド子育て・教育便り】第24回子ども用品のリサイクル

更新日：2021.2.19

著者名：村田佳奈子

Demonstration Classes to Rethink the Future of Teaching "Morality": Nurturing each child's value outlook through exposure to their classmates' diverse ways of thinking

更新日：2021.2.19

著者名：Shogo Minote

【日本子ども学会】第17回日本子ども学会（2021年10月）開催のお知らせを更新しました。

更新日：2021.2.19

何か変だよ、日本のインクルーシブ教育(8)　悲しくなる日本の現状

更新日：2021.2.12

著者名：榊原洋一

【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】第44回ロックダウンの年末年始とメルヘン（童話）

更新日：2021.2.12

著者名：シュリットディトリッヒ桃子

COVID-19 and School Education

更新日：2021.2.12

著者名：Shinkichi Sugimori

【保育フィールドノートにみる気まぐれな子どもたち】第３回創造性を支える、人と人の関係性

更新日：2021.2.05

著者名：佐川早季子

【ノルウェー子育て記】第１回　初めての転校

更新日：2021.2.05

著者名：下鳥美鈴

COVID-19 and Risk Perception

更新日：2021.2.05

著者名：Shinkichi Sugimori

【イベント情報】オンライン／「コロナ禍のいまこそ全国の保育者のみなさんと一緒に考えたい！『Society5.0 令和の保育シンポジウム』」（実践女子大学主催）

更新日：2021.2.04

基調講演⑤b：子どもの言語発達はなぜ重要なのか－質の高い言語環境は質の高い学び環境を創る－（CRNアジア子ども学研究ネットワーク第3回国際会議講演録）

更新日：2021.1.29

著者名：ロバータ・ゴリンコフ

【インドの育児と教育レポート】第16回新型コロナによる休校中のオンライン授業(4)～高校編

更新日：2021.1.29

著者名：深町澄子

Investigating Self-Motivation Skills in Early Childhood Education During the COVID-19 Pandemic in Indonesia

更新日：2021.1.29

著者名：Sofia Hartati, Sri Indah Pujiastuti, Dwi Puji Lestari

基調講演⑤a：遊びの処方箋 ― なぜ遊びは社会的・認知的発達を促進するのか－（CRNアジア子ども学研究ネットワーク第３回国際会議講演録）

更新日：2021.1.22

著者名：キャシー・ハーシュ=パセック

【ニュージーランド子育て・教育便り】第23回子どもと行くスーパー

更新日：2021.1.22

著者名：村田佳奈子

Something's Strange: Inclusive Education in Japan (7) What the Teachers Really Think that I Didn't Want to Hear

更新日：2021.1.22

著者名：Yoichi Sakakihara

【読者参加型共同研究「日本、中国と韓国、何がどう違う？」】第6回-⑨「あいまいな文化が固定的な物のように見える仕組み」

更新日：2021.1.15

著者名：山本登志哉

【カナダBC州の子育てレポート】第14回公立小学校内で新型コロナウイルス感染者が確認されたとき

更新日：2021.1.15

著者名：高井マクレーン若菜

Survey of the Impact of COVID-19 on the Life of Young Children and Elementary School Students (held in May 2020)

更新日：2021.1.15

著者名：Benesse Educational Research and Development Institute

レジリエントな子ども

更新日：2021.1.08

著者名：榊原洋一

コロナ禍のアメリカの教育～個人のニーズへの対応と教育格差

更新日：2021.1.08

著者名：山本洋子

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