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【いじめの構造】 第10回 いじめの定義が広いことの諸影響を考える new

更新日:2021.3.05

著者名:杉森 伸吉

【日本】保育現場における絵本を読みあう活動 ―読みあう活動が生み出す人と人との相互作用― new

更新日:2021.3.05

著者名:仲本 美央

Workshop: Play with Paper -Traditional Child's Play for Today's Edutainment (Third International Conference of Child Research Network Asia [CRNA]) new

更新日:2021.3.05

著者名:Shih Tsung Chang

Demonstration Classes to Rethink the Future of Teaching "Cohort-Building": Through "class meetings," learning spaces to awaken children's initiative new

更新日:2021.3.05

著者名:Koichi Kadono

【イベント情報】オンライン/2020年度二次分析研究会 課題公募型 研究成果報告会 new

更新日:2021.3.02

基調講演⑥:誰も置き去りにしない-子どもの発育不良に対するインドネシアの挑戦-(CRNアジア子ども学研究ネットワーク第3回国際会議講演録)

更新日:2021.2.26

著者名:ファスリ・ジャラル

【ドイツ】新型コロナウイルス感染症に翻弄された2020年ミュンヘン市の保育現場

更新日:2021.2.26

著者名:ベルガー有希子

Demonstration Classes to Rethink the Future of Teaching "Science" : Creating questions that deepen students' thinking and raise their motivation to learn

更新日:2021.2.26

著者名:Daisuke Ikubo

【ドゥーラ TRAINING編 】第3回 海外のドゥーラ実践

更新日:2021.2.19

著者名:福澤(岸)利江子

【ニュージーランド子育て・教育便り】第24回 子ども用品のリサイクル

更新日:2021.2.19

著者名:村田 佳奈子

Demonstration Classes to Rethink the Future of Teaching "Morality": Nurturing each child's value outlook through exposure to their classmates' diverse ways of thinking

更新日:2021.2.19

著者名:Shogo Minote

【日本子ども学会】第17回日本子ども学会(2021年10月)開催のお知らせを更新しました。

更新日:2021.2.19

何か変だよ、日本のインクルーシブ教育(8) 悲しくなる日本の現状

更新日:2021.2.12

著者名:榊原 洋一

【ドイツの子育て・教育事情~ベルリンの場合】 第44回 ロックダウンの年末年始とメルヘン(童話)

更新日:2021.2.12

著者名:シュリットディトリッヒ 桃子

COVID-19 and School Education

更新日:2021.2.12

著者名:Shinkichi Sugimori

【保育フィールドノートにみる気まぐれな子どもたち】第3回 創造性を支える、人と人の関係性

更新日:2021.2.05

著者名:佐川 早季子

【ノルウェー子育て記】第1回 初めての転校

更新日:2021.2.05

著者名:下鳥 美鈴

COVID-19 and Risk Perception

更新日:2021.2.05

著者名:Shinkichi Sugimori

【イベント情報】オンライン/「コロナ禍のいまこそ全国の保育者のみなさんと一緒に考えたい!『Society5.0 令和の保育シンポジウム』」(実践女子大学主催)

更新日:2021.2.04

基調講演⑤b:子どもの言語発達はなぜ重要なのか-質の高い言語環境は質の高い学び環境を創る- (CRNアジア子ども学研究ネットワーク第3回国際会議講演録)

更新日:2021.1.29

著者名:ロバータ・ゴリンコフ

【インドの育児と教育レポート】 第16回 新型コロナによる休校中のオンライン授業(4)~高校編

更新日:2021.1.29

著者名:深町 澄子

Investigating Self-Motivation Skills in Early Childhood Education During the COVID-19 Pandemic in Indonesia

更新日:2021.1.29

著者名:Sofia Hartati, Sri Indah Pujiastuti, Dwi Puji Lestari

基調講演⑤a:遊びの処方箋 ― なぜ遊びは社会的・認知的発達を促進するのか-(CRNアジア子ども学研究ネットワーク第3回国際会議講演録)

更新日:2021.1.22

著者名:キャシー・ハーシュ=パセック

【ニュージーランド子育て・教育便り】第23回 子どもと行くスーパー

更新日:2021.1.22

著者名:村田 佳奈子

Something's Strange: Inclusive Education in Japan (7) What the Teachers Really Think that I Didn't Want to Hear

更新日:2021.1.22

著者名:Yoichi Sakakihara

【読者参加型共同研究「日本、中国と韓国、何がどう違う?」】 第6回-⑨「あいまいな文化が固定的な物のように見える仕組み」

更新日:2021.1.15

著者名:山本 登志哉

【カナダBC州の子育てレポート】第14回 公立小学校内で新型コロナウイルス感染者が確認されたとき

更新日:2021.1.15

著者名:高井マクレーン 若菜

Survey of the Impact of COVID-19 on the Life of Young Children and Elementary School Students (held in May 2020)

更新日:2021.1.15

著者名:Benesse Educational Research and Development Institute

レジリエントな子ども

更新日:2021.1.08

著者名:榊原 洋一

コロナ禍のアメリカの教育~個人のニーズへの対応と教育格差

更新日:2021.1.08

著者名:山本 洋子

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