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Assessment of Lexical Development in Preschool Children with Brazilian Roots and Attempts to Support Language Development Based on Their Heritage Language 2022:02:04:10:42:27
更新日：2022.2.04
著者名：Keiko Gondo
【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】 第49回 世界遺産も入場無料！ ミュージアムサンデーにボーデ博物館訪問 2022:01:21:16:30:25
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著者名：シュリットディトリッヒ桃子
What a "Friend" Means to Children Living in Foster Homes 2022:01:21:16:28:00
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著者名：Mitsue Tanimukai
【カナダBC州の子育てレポート】第19回 新学期の新型コロナウイルス対策と近づく11歳以下のワクチン接種 2022:01:14:14:08:13
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Something's Strange: Education in Japan (4) Teachers Who Put a Ceiling on Learning! 2022:01:07:15:43:38
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著者名：Yoichi Sakakihara
年末年始の休業につきまして 2021:12:24:17:00:00
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Something's Strange: (Special Needs) Education in Japan (2) 2021:12:24:11:12:56
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[Japan] The Need for Family Support from Night Nurseries (Second Part) 2021:12:17:11:03:14
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著者名：Mayuko Ohe
[Japan/China] The Impact of COVID-19 on the Living Environment and QOL of Parents and Children: A Comparative Study between China and Japan in 2020 2021:12:10:11:42:08
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著者名：Sun Yi
地域を築き直す：長寿番組「Mister Rogers' Neighborhood」の科学的背景が、子どもたちの「学びのツール」の発達をどう促すか 2021:11:26:10:38:10
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著者名：グレッグ・ベール, ライアン・レゼスキー
[Japan] The Need for Family Support from Night Nurseries (First Part) 2021:11:26:10:03:04
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著者名：Mayuko Ohe
Social Inequality and Academic Performance: DNA or Environment? 2021:11:19:16:24:08
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著者名：Juko Ando
Applying Information and Communication Technology (ICT) in Special Needs Education 2021:11:12:14:02:26
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著者名：Yosuke Hashimoto
[Japan] Use of Tablets in Childcare and Its Future - Use Led by Childcare Workers 2021:11:05:11:14:56
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著者名：Megumi Nakamura
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