重点研究テーマ子どもたちのwell-beingに必要な資質・能力や、それを育む環境を考えるために重要なテーマを抽出しています。
子どもたちのwell-beingに必要な資質・能力や、それを育む環境を考えるために重要なテーマを抽出しています。
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【カナダBC州の子育てレポート】第33回 BC州の代講教員(Teacher Teaching on Call)とは 2024:09:06:17:05:02
更新日:2024.9.06
著者名:高井マクレーン 若菜
[Thailand] Preschool Teachers' Perspectives on Nurturing Resilience for Young Children in Thailand 2024:09:06:09:52:55
更新日:2024.9.06
著者名:Sasilak Khayankij
【誰一人取り残さない「こどもまんなか社会」の実現を目指す「こども家庭庁」】その6:乳幼児期の育ちをめぐる課題と「幼児期までのこどもの育ちに係る基本的なビジョン(はじめの100か月の育ちビジョン)」について 2024:08:30:09:22:30
更新日:2024.8.30
著者名:清原 慶子
An Essay on the Perception of Malaysian Parents with Children with Disabilities 2024:08:23:15:49:03
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著者名:Sham'ah Md-Yunus
【科研報告:日中韓交流授業で探る相互理解】第4回 日韓大学生の交流授業で使用するエピソードの紹介 2024:07:26:13:49:32
更新日:2024.7.26
著者名:シム・ヒョンボ, 朴 聖希
【シンガポール】シンガポールにおける社会情動的スキルとレジリエンスの認知: 保育者と管理職の視点から見た質的研究 2024:07:19:11:04:36
更新日:2024.7.19
著者名:クリスティン・チェン, リー・ジアヤオ
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