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【インドの育児と教育レポート～チェンナイ編】第5回新型コロナ終息の兆しと学校再開の様子 2022:07:08:10:58:09

更新日：2022.7.08

著者名：深町澄子

[Temperamental Children Documented in Preschool Field Notes] Part 3: Children's interpersonal relationships that support their creativity 2022:07:08:09:10:07

更新日：2022.7.08

著者名：Sakiko Sagawa

【実録・フィンランドでの子育て】　第６回　フィンランドでの出産 2022:07:01:10:44:17

更新日：2022.7.01

著者名：矢田明恵

[Perspectives of Traditional Culture of the Matrilineal Mosuo of Lugu Lake] Part 1: Children Born from Sese (Visitor) Marriages Know Who Their Mothers and Fathers Are 2022:07:01:09:35:25

更新日：2022.7.01

著者名：Du Ma La Mu

【一人一人の違いに寄り添うために】第1回　「大人の言うことを聞く」ことに、どんなモチベーションがあるのだろう？ 2022:06:24:10:51:02

更新日：2022.6.24

著者名：蓑手章吾

【ニュージーランド子育て・教育便り】第35回　ワクチンパスポート導入時の子どもの生活 2022:06:24:10:44:51

更新日：2022.6.24

著者名：村田佳奈子

Anatomy of Child Bullying in Japan 10: Effects of the broader definition of bullying 2022:06:24:07:45:15

更新日：2022.6.24

著者名：Shinkichi Sugimori

【米国】アメリカの保育者養成の授業の例（１）～環境構成を多角的視点から学ぶ 2022:06:17:11:53:04

更新日：2022.6.17

著者名：ポーター倫子

【サウジアラビアの子育て記】第2回いざ！　サウジアラビアへ！ 2022:06:17:10:49:30

更新日：2022.6.17

著者名：森中野枝

Memories of War 2022:06:17:08:44:13

更新日：2022.6.17

著者名：Yoichi Sakakihara

何か変だよ、日本の教育(5)　ニックネーム禁止！？ 2022:06:10:10:37:32

更新日：2022.6.10

著者名：榊原洋一

【カナダBC州の子育てレポート】第21回　新型コロナウイルス子どものワクチン接種、ウィズコロナの新たなフェーズへ 2022:06:10:09:31:18

更新日：2022.6.10

著者名：高井マクレーン若菜

[Temperamental Children Documented in Preschool Field Notes] Part 2: Should we change a child's unique personality or the social situations surrounding the child? 2022:06:10:08:43:24

更新日：2022.6.10

著者名：Sakiko Sagawa

遺伝と環境が学力にどのように影響するか－家庭の社会経済的背景、親の教育的関与、本人の努力、そして遺伝 2022:06:03:10:59:27

更新日：2022.6.03

著者名：安藤寿康

【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】第51回子どものコロナワクチン接種事情 2022:06:03:10:44:11

更新日：2022.6.03

著者名：シュリットディトリッヒ桃子

Omicron Infection and Excess Mortality 2022:06:03:08:01:55

更新日：2022.6.03

著者名：Yoichi Sakakihara

【インドの育児と教育レポート～チェンナイ編】第4回コロナ禍で見つけた楽しみ―和食とインドの絵本Tara Books 2022:05:27:10:52:58

更新日：2022.5.27

著者名：深町澄子

Not Expecting Anything from the Children's Agency 2022:05:27:09:00:00

更新日：2022.5.27

著者名：Yoichi Sakakihara

戦争の記憶 2022:05:20:14:25:48

更新日：2022.5.20

著者名：榊原洋一

【カナダBC州の子育てレポート】第20回気候変動と子どもたちのこれから 2022:05:20:14:18:44

更新日：2022.5.20

著者名：高井マクレーン若菜

Causal Effects of Family Environments on the Academic Performance of Elementary School Children: Role of Genetic Factors 2022:05:20:13:28:36

更新日：2022.5.20

著者名：Juko Ando

【実録・フィンランドでの子育て】　第５回　フィンランドでの出産 2022:05:13:11:24:54

更新日：2022.5.13

著者名：矢田明恵

Education in the U.S. during the COVID-19 Pandemic --Individual Needs and Educational Gaps 2022:05:13:10:38:36

更新日：2022.5.13

著者名：Yoko Yamamoto

【シンガポール】コロナ禍におけるシンガポールの５歳児：幼児の24時間活動指針から見る、デジタルメディアの活用、人間関係の質 2022:04:22:11:31:14

更新日：2022.4.22

著者名：クリスティン・チェン　他

【マレーシア】母親の養育態度および子育て意識と子どものレジリエンスとハピネス（QOL）との関連 2022:04:22:11:28:57

更新日：2022.4.22

著者名：アミナ・アヨブ　他

【インドネシア】インドネシアの母親の養育態度、育児／仕事への意識が子どものレジリエンスとハピネス（QOL）に及ぼす影響 2022:04:15:15:28:04

更新日：2022.4.15

著者名：ソフィア・ハルタティ　他

【フィリピン】デジタル機器の活用がコロナ禍における幼児のハピネス（幸福）およびレジリエンスに及ぼす影響 2022:04:15:15:24:43

更新日：2022.4.15

著者名：テルマ・ミンゴア　他

【タイ】コロナ禍におけるタイの子どもたちのレジリエンスとハピネス（QOL）に影響を及ぼす要因 2022:04:15:15:18:14

更新日：2022.4.15

著者名：サシラック・カヤンキジ　他

【日本】CRNA国際共同研究：アジア諸国にみる「ハッピー＆レジリエントな子どもをどう育むか」日本のカントリーレポート 2022:04:08:12:20:19

更新日：2022.4.08

著者名：佐藤朝美　他

【中国】コロナ禍における子どもたちの「心理的レジリエンス」と「主観的ウェルビーイング」の現状と影響要因 --中国大陸に住む5歳児に関する調査のデータ分析 2022:04:08:12:05:41

更新日：2022.4.08

著者名：周念麗

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