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【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】第55回ドイツにおける教師不足 2023:07:07:12:00:33

更新日：2023.7.07

著者名：シュリットディトリッヒ桃子

ISS BERD Joint Research Project (JLSCP) Overview Report: Results of "Japanese Longitudinal Study of Children and Parents (JLSCP) 2022" [Part 2] 2023:07:07:11:58:59

更新日：2023.7.07

著者名：Benesse Educational Research and Development Institute

外国につながる子どもの教育支援 ―親の日本語力は子どもの日本語力と将来にどう影響するか― 2023:06:30:14:51:02

更新日：2023.6.30

著者名：塘利枝子

【実録・フィンランドでの子育て】　第12回　フィンランドのインクルーシブ教育（１） 2023:06:30:14:48:44

更新日：2023.6.30

著者名：矢田明恵

Something's Strange: Treatment of Developmental Disorders in Japan (10) Gray Zone, Bumpy Development, and Pseudo-Developmental Disorders—A Flood of Ambiguous Words! 2023:06:30:14:47:37

更新日：2023.6.30

著者名：Yoichi Sakakihara

【インクルーシブな社会の実現を目指して】教育、医療、福祉が密に連携をし、子どもも大人もワクワクできる地域をつくる 2023:06:23:13:26:43

更新日：2023.6.23

著者名：原哲也, 榊原洋一

ISS BERD Joint Research Project (JLSCP) Overview Report: Results of "Japanese Longitudinal Study of Children and Parents (JLSCP) 2022" [Part 1] 2023:06:23:13:25:48

更新日：2023.6.23

著者名：Benesse Educational Research and Development Institute

【ニュージーランド子育て・教育便り】第42回子どものお泊まり会 2023:06:16:17:02:44

更新日：2023.6.16

著者名：村田佳奈子

[Perspectives of Traditional Culture of the Matrilineal Mosuo of Lugu Lake] Part 4: "The Coming-of-age Ceremony" of the Mosuo People 2023:06:16:10:52:02

更新日：2023.6.16

著者名：Du Ma La Mu

【一人一人の違いに寄り添うために】第４回インクルーシブな学びの場は、夢物語でも何でもない 2023:06:09:11:51:32

更新日：2023.6.09

著者名：蓑手章吾

[Snuggling Up to Our Differences] Episode 4: Inclusive Learning Spaces Are Not Dreams 2023:06:09:11:48:23

更新日：2023.6.09

著者名：Shogo Minote

何か変だよ　日本の発達障害の医療(10)　グレーゾーン、発達凸凹、発達障害もどき―曖昧ことばの氾濫！ 2023:06:02:14:00:40

更新日：2023.6.02

著者名：榊原洋一

【発達障害児からみるやさしい世界】第２回　教室でじっとできないユウキくん～ADHD児を取り巻く世界 2023:06:02:10:43:37

更新日：2023.6.02

著者名：角南なおみ

Independent Symposium Report at the 34th Annual Meeting of the Japan Society for Developmental Psychology: Collaborative Research for Exploring Factors Nurturing Happy and Resilient Children among Eight Asian Countries 2023:06:02:10:21:06

更新日：2023.6.02

著者名：Y. Sakakihara, T. Sato, C. Kibe, S. Mochida, J. Ogawa

ITを活用した質の高い体育教育の実現 2023:05:26:15:37:45

更新日：2023.5.26

著者名：エイミー・ハー

Something's Strange: Treatment of Developmental Disorders in Japan (9) Experts Are Also Responsible for the Vague Understanding and Concerns Surrounding Developmental Disorders 2023:05:26:15:36:30

更新日：2023.5.26

著者名：Yoichi Sakakihara

【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】第54回学校に図書室はないけれど～身近な存在の図書館 2023:05:19:13:13:30

更新日：2023.5.19

著者名：シュリットディトリッヒ桃子

[Aiming to Realize an Inclusive Society] Shared Practices with Specialists and Parents to Realize Inclusive Childcare 2023:05:19:13:11:48

更新日：2023.5.19

著者名：Masahiro Oba, Yoichi Sakakihara

日本発達心理学会　第34回大会　自主シンポジウムレポート：アジア８か国の子どものレジリエンスとウェルビーイングに関連する因子の探究 2023:05:12:17:41:09

更新日：2023.5.12

著者名：榊原洋一, 佐藤朝美, 岐部智恵子, 持田聖子, 小川淳子

[Aiming to Realize an Inclusive Society] Providing Inclusive Childcare Means Offering a Wider Variety of Choices for Daily life to All Children 2023:05:12:17:10:03

更新日：2023.5.12

著者名：Masahiro Oba, Yoichi Sakakihara

【動画】インクルーシブ教育を考える（１） 2023:04:28:11:08:48

更新日：2023.4.28

著者名：榊原洋一

【実録・フィンランドでの子育て】　第11回　フィンランド最大の教育の祭典「Educa」 2023:04:28:11:07:12

更新日：2023.4.28

著者名：矢田明恵

[South Korea] Current Situation and Issues of Inclusive Education for Preschool Children in South Korea - I 2023:04:28:11:06:27

更新日：2023.4.28

著者名：Sera An, Assistant Professor, Faculty of Education, Soka University

【韓国】韓国における就学前のインクルーシブ教育の現状と課題Ⅰ 2023:04:21:14:08:27

更新日：2023.4.21

著者名：安世羅

[Japan] "Keep On Playing!"--ICT utilization in ECEC (Part II) 2023:04:21:14:06:29

更新日：2023.4.21

著者名：Hiroshi Hotta

何か変だよ、日本の発達障害の医療(9)　発達障害をめぐる不安には専門家にも責任がある 2023:04:14:15:28:06

更新日：2023.4.14

著者名：榊原洋一

【日本】「幼児の遊びを止めない！」幼児教育でのICT活用～後編 2023:04:14:13:24:26

更新日：2023.4.14

著者名：堀田博史

[Japan] "Keep On Playing!"--ICT utilization in ECEC (Part I) 2023:04:14:13:23:00

更新日：2023.4.14

著者名：Hiroshi Hotta

オンライン／「働く母親の『子育て肯定感』を高めるには」（ベネッセ教育総合研究所主催） 2023:04:10:15:36:17

更新日：2023.4.10

【日本】「幼児の遊びを止めない！」幼児教育でのICT活用～前編 2023:04:07:11:52:44

更新日：2023.4.07

著者名：堀田博史

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