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ポスター発表:コロナ禍での子どものウェルビーイングを予測する、母親の「応答的な養育態度」と「子育て肯定感」に関連する要因:アジア8か国データを用いた検討(PECERA(環太平洋乳幼児教育学会)第23回大会) 2023:09:29:11:20:44
更新日:2023.9.29
著者名:小川 淳子, 榊原 洋一
【発達障害児からみるやさしい世界】 第3回 友だちとうまくいかないタクヤくん~自閉スペクトラム症(ASD)児を取り巻く世界 2023:09:29:11:07:54
更新日:2023.9.29
著者名:角南 なおみ
発達障害とは 2023:09:22:10:48:43
更新日:2023.9.22
注意欠陥多動性障害とは(ADHD) 2023:09:22:10:46:50
更新日:2023.9.22
Educational Support for Children with Foreign Backgrounds: Impact of Parents' Japanese Language Skills on Children's Japanese Proficiency and Future Careers 2023:09:22:09:48:46
更新日:2023.9.22
著者名:Rieko Tomo
【ニュージーランド子育て・教育便り】第45回 保育士に聞く(2):子どもが「好ましくないと考えられる行動」をしたときのニュージーランド流対応の仕方 2023:09:15:11:18:59
更新日:2023.9.15
著者名:村田 佳奈子
Factors Associated With Mothers' Responsive Parenting and Childrearing Confidence as Predictors of Children's Well-Being During COVID-19 Pandemic (23rd Annual Conference of PECERA) 2023:09:15:11:16:33
更新日:2023.9.15
著者名:Junko Ogawa, Yoichi Sakakihara
【ニュージーランド子育て・教育便り】第44回 保育士に聞く(1):子どもの好きなことから成長に繋げる―保育士の姿勢とラーニングストーリー 2023:09:08:11:12:42
更新日:2023.9.08
著者名:村田 佳奈子
What Do Parents Know About Family Education?—Analysis of the Contents of 1,282 Articles on 15 WeChat Official Accounts Regarding Parenting 2023:09:08:11:11:07
更新日:2023.9.08
著者名:Li Shufang, Liu Jingbo
【イベント情報】オンライン/「学童・放課後 無料オンラインセミナー」(ベネッセスタイルケア主催) 2023:09:04:15:57:15
更新日:2023.9.04
Subjective Well-Being of Indonesian Children in the First and Second Year of the COVID-19 Pandemic 2023:09:01:14:19:27
更新日:2023.9.01
著者名:Ihsana Sabriani Borualogo
更新日:2023.8.25
著者名:Tetsuya Hara, Yoichi Sakakihara
[Perspectives of Traditional Culture of the Matrilineal Mosuo of Lugu Lake] Part 5: Death in the Eyes of the Mosuo 2023:08:18:13:27:48
更新日:2023.8.18
著者名:Du Ma La Mu
[A Gentle World through the Perspective of Children with Developmental Disabilities] Episode 2: Yuki-kun Who Can't Sit Still in Class - The World Surrounding Children with ADHD 2023:07:28:10:12:08
更新日:2023.7.28
著者名:Naomi Sunami
【タイ】 屋外用ルースパーツ を用いた「ガイドされた遊び(Guided play)」:幼稚園における共同遊び行動への取り組み 2023:07:14:10:07:30
更新日:2023.7.14
著者名:サシラック・カヤンキジ、パス・スティブーン
ISS BERD Joint Research Project (JLSCP) Overview Report: Results of "Japanese Longitudinal Study of Children and Parents (JLSCP) 2022" [Part 3] 2023:07:14:10:06:31
更新日:2023.7.14
著者名:Benesse Educational Research and Development Institute
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