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オンライン公開セミナー「子どもの発達障害～保育や教育の現場での対応について考える～」レポート 2024:04:19:14:36:15

更新日：2024.4.19

著者名：榊原洋一, 神尾陽子, 杉田克生

Something's Strange: Education in Japan (6) Regarding School Avoidance (1) 2024:04:19:14:34:03

更新日：2024.4.19

著者名：Yoichi Sakakihara

【カナダBC州の子育てレポート】第30回現場に立って感じたインクルーシブ教育の難しさ 2024:04:12:11:16:54

更新日：2024.4.12

著者名：高井マクレーン若菜

[Aiming to Realize an Inclusive Society] An Inclusive World Realized by Art II: What Can We Do to Make Their Day in the Way They Desire? 2024:04:12:11:03:09

更新日：2024.4.12

著者名：Masato Yamashita, Yoichi Sakakihara

何か変だよ、日本の教育(7)　不登校をめぐって② 2024:04:05:10:43:33

更新日：2024.4.05

著者名：榊原洋一

【ニュージーランド子育て・教育便り】第47回マオリ語週間 2024:04:05:10:29:19

更新日：2024.4.05

著者名：村田佳奈子

[Aiming to Realize an Inclusive Society] An Inclusive World Realized by Art I: We Do Not Want to Let Them Be Someone They Do Not Want to Be 2024:04:05:10:28:02

更新日：2024.4.05

著者名：Masato Yamashita, Yoichi Sakakihara

【一人一人の違いに寄り添うために】第８回悪い子なんていない 2024:03:29:13:06:13

更新日：2024.3.29

著者名：蓑手章吾

[Snuggling Up to Our Differences] Episode 8: There Is No Such Thing as a Bad Child 2024:03:29:13:05:09

更新日：2024.3.29

著者名：Shogo Minote

【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】第58回高校生で大学レベルの勉強?!　～アビトゥアに向けた授業科目の選択 2024:03:22:11:06:08

更新日：2024.3.22

著者名：シュリットディトリッヒ桃子

[Parenting and Childcare in Germany - Insights from Berlin]
Inclusive Education in Germany: A Japanese Perspective on Practices, Challenges, and Pathways to the Future 2024:03:22:11:05:03

更新日：2024.3.22

著者名：Momoko Schlitt-Dittrich

何か変だよ、日本の教育(6)　不登校をめぐって① 2024:03:15:11:52:50

更新日：2024.3.15

著者名：榊原洋一

【実録・フィンランドでの子育て】　第16回　フィンランドのインクルーシブ教育（４） 2024:03:15:11:04:26

更新日：2024.3.15

著者名：矢田明恵

ISS BERD Joint Research Project (JLSCP) Results of "2023 Fact-finding Survey on Children's Utilization of ICT": About 80% of School Children Enjoy Classes Using ICT Devices [Part2] 2024:03:15:11:02:54

更新日：2024.3.15

著者名：Benesse Educational Research and Development Institute

【インクルーシブな社会の実現を目指して】アートが実現するインクルーシブな世界Ⅱ～本人の今日一日をどうするのか～ 2024:03:08:12:00:00

更新日：2024.3.08

著者名：山下完和, 榊原洋一

更新日：2024.3.08

著者名：Benesse Educational Research and Development Institute

【インクルーシブな社会の実現を目指して】アートが実現するインクルーシブな世界Ⅰ～本人の望まない、違う誰かにしたくない～ 2024:03:01:10:26:09

更新日：2024.3.01

著者名：山下完和, 榊原洋一

[Snuggling Up to Our Differences] Episode 7: Avoid Burying the Fun of Learning in Competition 2024:03:01:10:25:02

更新日：2024.3.01

著者名：Shogo Minote

【誰一人取り残さない「こどもまんなか社会」の実現を目指す「こども家庭庁」】その４：「こども大綱」について 2024:02:16:11:23:18

更新日：2024.2.16

著者名：清原慶子

[Aiming to Realize an Inclusive Society] Providing an Environment Where Children Can Learn Things Independently and Proactively, Seeking to Enhance the "Ability to Become Happy" 2024:02:16:11:21:16

更新日：2024.2.16

著者名：Shogo Minote, Yoichi Sakakihara

【一人一人の違いに寄り添うために】第７回競争で、学びの楽しさが埋もれてしまわないように 2024:02:09:10:41:06

更新日：2024.2.09

著者名：蓑手章吾

[Japan] Identifying Factor Structures and Determinants Involved in the Development of "Non" Cognitive Skills in Early Childhood 2024:02:09:10:35:33

更新日：2024.2.09

著者名：Yuko Suzuki

【インクルーシブな社会の実現を目指して】「幸せになるための力」を追求して、子どもが主体的に学びをつくり上げる場を提供する 2024:02:02:16:24:52

更新日：2024.2.02

著者名：蓑手章吾, 榊原洋一

Seven-Year Follow-up Survey Data on the Reading Behaviors of Children from Elementary to High School: About 50% of children spend 0 min of their day reading books [Part 2] 2024:02:02:16:23:53

更新日：2024.2.02

著者名：Benesse Educational Research and Development Institute

【CRN主催イベント】公開セミナー：子どもの発達障害～保育や教育の現場での対応について考える～ 2024:01:26:16:09:48

更新日：2024.1.26

【日本】幼児期における「非」認知能力の因子構造と発達過程の規定要因を考える 2024:01:26:12:40:37

更新日：2024.1.26

著者名：鈴木裕子

【日本】幸せな人生を自分で築くためのレジリエンスを育てる～昭和幼稚園での「くまのこプログラム」の実践 2024:01:26:11:41:20

更新日：2024.1.26

著者名：こむぎ貞彦, 西田千寿子

Seven-Year Follow-up Survey Data on the Reading Behaviors of Children from Elementary to High School: About 50% of Children Spend 0 Min of Their Day Reading Books [Part 1] 2024:01:26:11:39:23

更新日：2024.1.26

著者名：Benesse Educational Research and Development Institute

【論文掲載報告】コロナ禍において、レジリエンスに着目した子どものウェルビーイングを予測する因子の探究 2024:01:19:13:47:38

更新日：2024.1.19

著者名：小川淳子

【ドイツの子育て・教育事情～ベルリンの場合】第57回海外で学ぶチャンス 2024:01:19:13:47:25

更新日：2024.1.19

著者名：シュリットディトリッヒ桃子

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